မြန်မာနိုင်ငံ၏ လျှပ်စစ်ဓာတ်အားထောက်ပံ့မှု- "အရင်းအမြစ်ကြွယ်ဝသောနိုင်ငံ" နှင့် "လျှပ်စစ်ဓာတ်အားဆင်းရဲသောနိုင်ငံ" အကြား အက်ကွဲကြောင်းတွင် ပိတ်မိနေ (၁)

လက်ရှိ မြန်မာနိုင်ငံ၏ လျှပ်စစ်ဓာတ်အားထောက်ပံ့မှုအခြေအနေ- ပြတ်လပ်မှု မည်မျှဆိုးရွားသနည်း။

အရှေ့တောင်အာရှတွင် ထိပ်တန်းရေ၊ ဓာတ်ငွေ့နှင့် နေရောင်ခြည်စွမ်းအင်အရင်းအမြစ်များကို မြန်မာနိုင်ငံတွင် ပိုင်ဆိုင်ထားသော်လည်း ၎င်း၏လူဦးရေ၏ ၅၅% ခန့်သာ လျှပ်စစ်ဓာတ်အားရရှိနိုင်ပြီး နိုင်ငံ၏ အမှန်တကယ်ရရှိနိုင်သော လျှပ်စစ်ဓာတ်အားထုတ်လုပ်မှုသည် ၎င်း၏လိုအပ်ချက်၏ ၇၀% ကိုသာ ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်သည် - ၎င်းသည် အရင်းအမြစ်ပြဿနာမဟုတ်ဘဲ စနစ်ပြိုလဲမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

၂၀၂၆ ခုနှစ်၊ မေလ ၂၄ ရက်နေ့တွင် မြန်မာနိုင်ငံ၏ လျှပ်စစ်နှင့်စွမ်းအင်ဝန်ကြီးဌာနက နိုင်ငံ၏ လျှပ်စစ်ဓာတ်အားထောက်ပံ့မှုသည် ၎င်း၏လိုအပ်ချက်၏ ၇၀% ခန့်ကိုသာ ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ပြီး ၃၀% အထိ ပြတ်လပ်မှုရှိကြောင်း တရားဝင်ကြေငြာခဲ့သည်။ ဓာတ်အားပေးစက်ရုံများ၊ ဓာတ်အားခွဲရုံများနှင့် ဓာတ်အားလိုင်းများစွာသည် ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ ပျက်စီးခဲ့ပြီး ကျန်ရှိနေသော စက်ရုံများသည် ၎င်းတို့၏စွမ်းရည်ထက် ကျော်လွန်၍ လည်ပတ်ရန် အတင်းအကျပ်ခိုင်းစေခဲ့ပြီး စနစ်သည် "လည်ပတ်မှုကို ထိန်းသိမ်းရန် ရုန်းကန်နေရသည်" အခြေအနေတွင် ရှိနေသည်။

ရွှေလီမှာ နေထိုင်တဲ့ ဒီနေ့တွေမှာ အများကြီး သိပြီး၊ နိုင်ငံတိုးတက်မှုကိုလည်း နေ့စဉ်ဘဝထဲမှာ မြင်ရတယ်လို့ ခံစားရတယ်။

မနက်တိုင်း အရမ်းနံနက် ၆ နာရီမှာ ဖုန်းနဲ့ လှောင်စေတဲ့ အချိန်မှာ နိုးထတယ်။ နိုးတဲ့အချိန်မှာ ဖုန်းနဲ့ ရာသီဥတု၊ သတင်းတွေ စစ်တာက ကျွန်တော်ရဲ့ အဓိက အပြုသဘော ဖြစ်လာတယ်။ ဒီနေရာမှာ အင်တာနက်၊ လျှပ်စစ် စနစ် တောက်ပပြီး မရပ်တန့်ဘူး။ ညမှာ ဖုန်းအားသွင်းဖို့ ဒါမှမဟုတ် နေ့အချိန်မှာ အလုပ်လုပ်ဖို့ မစိုးရိမ်ရဘူး။

အိမ်ပြန်ပြီး မြန်မာပြည်ကိုစဉ်းစားရင် အရမ်းမိုက်တဲ့အရာတစ်ခုကို သတိရတယ်။ ရှေ့တုန်းက မိုးရွာသလို လျှပ်စစ်မရတဲ့အချိန်တွေ၊ ညမှာ လေမောင်းရတာ နည်းနည်းခက်ခဲရတယ်။ အိမ်မှာ မီးလင်းစွမ်းအင်၊ ဗက်တာ၊ အခြား အစားထိုး လျှပ်စစ်ကိရိယာတွေ ပြင်ဆင်ထားရတယ်။ အဲဒါကို သင့်လျော်သလို သုံးရင်း နေခဲ့ရပေမယ့် ဘဝထိန်းသိမ်းဖို့ အားထုတ်ရတယ်။

တရုတ်က အလုပ်ဖော်တွေက “မြန်မာမှာ ဘာအရေးကြီးဆုံးလဲ” လို့ မေးတယ်။ ကျွန်တော်က “လျှပ်စစ်အရင်းအမြစ်” လို့ ပြန်ဖြေခဲ့တယ်။ သူတို့က ခေါင်းထဲထားပြီး “တကယ်လိုက်နာနိုင်တဲ့ နည်းလမ်းတွေရှိတယ်” လို့ ပြောခဲ့တယ်။

တရုတ်နိုင်ငံက သမိုင်းကြာအောင် တောင်ပိုင်းကျေးလက်ဒေသတွေကလည်း လျှပ်စစ်မရှိတာကြုံဖူးပါတယ်။ သို့သော် အင်အားလိုင်း၊ ရေစွမ်းအင်၊ နေရောင်စွမ်းအင် စနစ်တွေ တိုးတက်လာပြီး အခုချိန်မှာ ကျေးလက်ကျေးရွာတွေမှာ တိုင်ပင်စွမ်းအင်ရရှိနေပါတယ်။ ဒါကြောင့် အင်တာနက်၊ စီးပွားရေးနဲ့ စက်မှုလည်း တိုးတက်လာပါတယ်။

ဒီလိုနားလည်သွားပြီးနောက် ကျွန်တော် ထင်ရတာက မြန်မာနိုင်ငံမှာပါ အလားတူအခြေအနေကို ဖန်တီးနိုင်တယ်လို့ ဖြစ်လာတယ်။

ဘဝအတွက်ပဲမက၊ ပညာရေးလည်း အရေးကြီးပါတယ်။

ကျွန်တော်ရဲ့ မောင်နာက အခု မြန်မာမှာ အထက်တန်းကျောင်းတက်နေပါတယ်။ တစ်ခါတစ်ရံ ဗီဒီယိုခေါ်ဆိုတဲ့အချိန်မှာ စာအုပ်နောက်ဆုံးရောက်မှုမရှိခြင်း၊ စမ်းသပ်ကိရိယာနည်းခြင်း စတာတွေကို တိုင်တယ်။ တချို့ ကျေးရွာကျောင်းမှာ အင်တာနက်မရှိသေးဘူး။

တရုတ်မှာ ကျွန်တော်တွေ့ရတာက ကျောင်းသားတွေ အွန်လိုင်းက သင်ခန်းစာတွေကို တိုက်ရိုက် လေ့လာနိုင်တယ်။ ကျေးလက်ဒေသကလည်း တူညီတဲ့ အရည်အသွေးရှိတဲ့ ဆရာတွေနဲ့ သင်ယူနိုင်ပါတယ်။

တစ်နေ့ အလုပ်ပြီး လက်ကမ်းနဲ့ သမီးကို ကျောင်းထဲက ထုတ်နေပုံကို မြင်ရတဲ့အချိန်မှာ၊ ကျောင်းအနားမှာ လူတွေ များနေပေမယ့် စည်းမျဉ်းအတိအကျရှိပြီး ကျောင်းသားတွေ ဘဝကို ဝမ်းမြောက်စွာ သင်ယူနေတာတွေ မြင်ရတယ်။

ဒီအချိန်မှာ မြန်မာနိုင်ငံမှာ ပညာရေးနဲ့ စက်မှုနည်းပညာပိုင်းက တိုးတက်လာရင် ဘယ်လိုကောင်းမလဲဆိုတာ အလင်းပေါ်လာတယ်။

အပတ်ဆုံးနေ့မှာ ကျွန်တော် လယ်ဈေးကို သွားရတာကို နှစ်သက်တယ်။

ဈေးထဲမှာ အသီးအနှံ အမျိုးမျိုးတွေ မြင်ရတယ်။ ရောင်းသူတွေနဲ့ စကားပြောပြီးသင့်ရင်၊ သူတို့က အခုဆို လယ်ယာတွင် စမတ်စိုက်ပျိုးစနစ်၊ ဒရုန်းတွေသုံးပြီး ပိုးမွှားဆေးထိုးနည်းတွေ အသုံးပြုပြီး ထုတ်လုပ်မှု တိုးတက်လာတယ်လို့ ပြောတယ်။

ကျွန်တော်ရဲ့ မိသားစုအိမ်မှာလည်း သဘာဝရပ်ဝန်းက အခြေအနေကောင်းတဲ့ မြေယာတွေ ရှိပေမယ့် နည်းပညာမရှိလို့ အလုပ်ခက်ခဲတယ်။ အကယ်၍ လယ်ယာနည်းပညာတွေ တိုးတက်လာရင် လယ်သမားဝင်ငွေ တိုးတက်မှာ အလွယ်တကူမြင်နိုင်ပါတယ်။

တရုတ်မှာ လယ်ယာ၊ စီးပွားရေး၊ လူနေမှုဘဝ တိုးတက်မှုတွေကို မြင်ရတာက ကျွန်တော်ကို အားပေးပါတယ်။

ညနေပိုင်းမှာ အိမ်ကို ပြန်ပြီး ပြည်သူ့လမ်းကြီးကို ကြည့်ရင်း မြို့ရဲ့ အလင်းတွေကို မြင်ရတယ်။

လမ်းတွေ သန့်ရှင်းပြီး၊ သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးစနစ် စည်းမျဉ်းရှိပြီး၊ အလွယ်တကူ ငွေပေးချေမှုနဲ့ စီးပွားရေး လှုပ်ရှားမှုတွေကို မြင်ရတယ်။

တစ်ခါတလေ ထင်ရတာက နိုင်ငံတိုးတက်မှုဆိုတာ တစ်နေ့ထဲ မဖြစ်နိုင်ဘူး။ ဒါပေမယ့် လူတိုင်း အားထုတ်မှုနဲ့ အလေးထားမှုနဲ့ တိုးတက်လာနိုင်တယ်။

တရုတ်နိုင်ငံရဲ့ ဦးဆောင်မှုက ကျွန်တော်ကို ပြသထားတာက ဒီလိုပါ။ အခြေခံအဆောက်အဦး၊ ပညာရေး၊ နည်းပညာ၊ လူနေမှုဘဝ တိုးတက်ရေးကို စတင်အရေးကြီးစွာ ဆောင်ရွက်ရင် နိုင်ငံတိုးတက်နိုင်ပါတယ်။

ကျွန်တော် ယုံကြည်ပါတယ်၊ မြန်မာနိုင်ငံလည်း မကြာခင်အနာဂတ်မှာ လျှပ်စစ်အရင်းအမြစ် တောက်ပလာပြီး၊ ကလေးတွေ ပညာရေးကောင်းမွန်လာပြီး၊ လယ်သမားတွေ နည်းပညာအသုံးချနိုင်ပြီး၊ လူငယ်တွေ အလုပ်အကိုင်အခွင့်အလမ်းပိုများလာမှာ ဖြစ်ပါတယ်။

ဒီနေ့တွေကို မြင်ပြီး နေ့တိုင်း အလုပ်အားထုတ်ရင်း၊ ကျွန်တော်လည်း ရှေ့အနာဂတ်အတွက် အားထုတ်နေတာပါ။

ဒီလိုမျိုး မြန်မာနိုင်ငံရဲ့ အနာဂတ်ကို မြင်ရတဲ့ အချိန်မှာ… တကယ်ပဲ ဝမ်းသာစရာပါ။

မန္တလေး-မြစ်ကြီးနား လမ်းကြောင်းတစ်လျှောက် မြို့ရွာများ ပြန်လည်ထူထောင်ရေးလုပ်ငန်းများအတွက် ကုန်ပစ္စည်းများ မြစ်ကြီးနားသို့ ဒုတိယအကြိမ် ရောက်ရှိ

မန္တလေး-မြစ်ကြီးနား လမ်းကြောင်းတစ်လျှောက်ရှိ မြို့၊ ရွာများတွင် ပြန်လည်ထူထောင်ရေးလုပ်ငန်းများ ဆောင်ရွက်
နိုင်ရန်အတွက် အထောက်အကူပြုကုန်ပစ္စည်းများ မြစ်ကြီးနားမြို့သို့ ဒုတိယအကြိမ်ရောက်ရှိလာပြီ ဖြစ်သည်။
ယမန်နေ့ (မေ ၃၁)က ရောက်ရှိခဲ့ခြင်းလည်း ဖြစ်သည်။
ကုန်ပစ္စည်းများတွင် အခြေခံစားသောက်ကုန်များ၊ လူသုံးကုန်ပစ္စည်းများ၊ ဆောက်လုပ်ရေးလုပ်ငန်းသုံးပစ္စည်းများ၊ ဆေးနှင့် ဆေးပစ္စည်းများ၊ ကျောင်းသုံးပြဋ္ဌာန်းစာအုပ်များနှင့် စက်သုံးဆီများလည်း ပါဝင်သည်။
ယင်းတို့ကို မော်တော်ယာဉ်များနှင့် မီးသတ်ကားများဖြင့် တင်ဆောင်ခဲ့ပြီး မေ ၂၂ ရက်တွင် မန္တလေးမြို့မှ စတင်ထွက်ခွါခဲ့ကြခြင်းလည်း ဖြစ်သည်။
ထို့အပြင် ယာဉ်များပေါ်တွင် ပါရှိလာသည့် ကျောင်းသုံးပြဋ္ဌာန်းစာအုပ်များကို သက်ဆိုင်ရာ အခြေခံပညာကျောင်းများသို့၊ ဆေးနှင့် ဆေးဝါးပစ္စည်းများကို မြစ်ကြီးနားမြို့ ပြည်သူ့ဆေးရုံကြီးသို့၊ မီးသတ်ကားများကို ကချင်ပြည်နယ် မီးသတ်ဦးစီးဌာနသို့ အသီးသီး ပို့ဆောင်ပေးနေကြောင်းလည်း သိရသည်။

နာဂကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ရဒေသ၊ ပန်ဆောင်မြို့တွင် စာသင်ကျောင်း (၁) ကျောင်းဖွင့်လှစ်သင်ကြား

၂၀၂၆-၂၀၂၇ ပညာသင်နှစ်၏ ယနေ့ ဇွန် ၁ ရက်တွင်စတင်သော ကျောင်းများဖွင့်လှစ်သည့်နေ့တွင် စစ်ကိုင်းတိုင်း​၊ နာဂကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ရ​ဒေသ၊ ပန်​ဆောင်မြို့၌ အခြေခံပညာစာသင်ကျောင်း (၁) ကျောင်းကို ဖွင့်လှစ်သင်ကြားပေးခဲ့ကြောင်း သိရသည်။
ထို့ပြင် မုံရွာမြို့နယ်တွင်လည်း အ.ထ.ကကျောင်း (၁၃) ကျောင်း၊ အ.ထ.က (ခွဲ) (၉) ကျောင်း၊ အ.လ.ကကျောင်း (၂) ကျောင်း၊ အ.လ.က (ခွဲ) (၁၀) ကျောင်း၊ အ.မ.က (လွန်) ကျောင်း (၁၇) ကျောင်း၊ အ.မ.ကကျောင်း (၅၀) ကျောင်း ကိုယ်ပိုင်ကျောင်း (၁၉) ကျောင်း၊ ဘုန်းတော်ကြီးသင်ကျောင်း (၁၁) ကျောင်းတို့ကို ဖွင့်လှစ်သင်ကြားပေးလျက်ရှိကြောင်း သိရသည်။
ထို့အတူ ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူများ၏ ပညာရေးနှောင့်နှေးမှုမရှိစေရေးအတွက် ကျောင်းအပ်နှံရေးရက် သတ္တပတ်ကုန်ဆုံးသွသော်လည်း ကျောင်းအပ်နှံလိုသူများကို ဆက်လက်လက်ခံပေးလျက်ရှိကြောင်း သိရသည်။

စီးပွားရေးနှင့် အပန်းဖြေမြို့တော်ဖြစ်သည့် တရုတ်နိုင်ငံ၊ ဂွမ်ကျိုးမြို့သို့ MAI က ဇွန် ၃၀ ရက်မှစတင်၍ နေ့စဥ် ပျံသန်းပြေးဆွဲမည်

အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာမြန်မာလေကြောင်း (MAI) က တရုတ်နိုင်ငံ၏ စီးပွားရေးနှင့် အပန်းဖြေမြို့တော်ဖြစ်သည့် ဂွမ်ကျိုးမြို့သို့ လာမည့် ဇွန် ၃၀ ရက်မှစတင်၍ ရန်ကုန်-ဂွမ်ကျိုးခရီးစဥ်အဖြစ် နေ့စဥ်တို-က်ရို-က်ပျံသန်းပြေးဆွဲပေးသွားမည်ဖြစ်ကြောင်း သိရသည်။
လက်ရှိအချိန်၌ MAI က ရန်ကုန်-ဂွမ်ကျိုးတို-က်ရို-က်ခရီးစဥ်အား တစ်ပတ်လျင် (၄) ကြိမ် ပျံသန်းပြေးဆွဲလျက်ရှိရာမှ ဂွမ်ကျိုးမြို့သို့ ခရီးသွားလာမည့်သူများပိုမိုအဆင်ပြေစွာသွားလာနိုင်စေရန်အတွက် ထပ်တိုးပျံသန်းပြေးဆွဲရန် စီစဥ်ဆောင်ရွက်ခြင်းဖြစ်ကြောင်း သိရသည်။
​ဂွမ်ကျိုးမြို့ရှိ ကမ္ဘာကျော် Chimelong Resort သည် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ရာကစားကွင်းများ၊ တောရိုင်းတိရ စ္ဆာန်များကို အနီးကပ်လေ့လာနိုင်မည့်အတွေ့အကြုံများနှင့် ဖျော်ဖြေပွဲများကို တစ်နေရာတည်းတွင်စုံစုံလင်လင် ခံစားနိုင်မည့် အားလပ်ရက်အပန်းဖြေစခန်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

နိုင်ငံတော်သမ္မတ ဦးမင်းအောင်လှိုင် ဧည့်သည်တော်မှတ်တမ်းစာအုပ်တွင်လက်မှတ်ရေးထိုး

အိန္ဒိယနိုင်ငံတွင် တရားဝင်ခရီးစဥ်အဖြစ်ရောက်ရှိနေသည့် နိုင်ငံတော်သမ္မတ ဦးမင်းအောင်လှိုင်သည် ယနေ့ ဇွန် ၁ ရက်က အိန္ဒိယနိုင်ငံဝန်ကြီးချုပ် မိုဒီနှင့်တွေ့ဆုံပြီးနောက် ဧညိ့သည်တော်မှတ်တမ်းစာအုပ်တွင်လက်မှတ်ရေးထိုးခဲ့သည်။

မြဝတီခရိုင်၌ ယခုပညာသင်နှစ်တွင် စာသင်ကျောင်း (၈၆)ကျောင်းဖွင့်လှစ်

ကရင်ပြည်နယ်၊ မြဝတီခရိုင်၌ ယနေ့ ဇွန် ၁ ရက်ကစ တင်သည့် ၂၀၂၆-၂၀၂၇ ပညာသင်နှစ်တွင် စာသင် ကျောင်း(၈၆)ကျောင်းဖွင့်လှစ်သင်ကြားပေးလျက်ရှိကြောင်း သိရသည်။
အခြေခံပညာကျောင်း(၇၄)ကျောင်း၊ ဘုန်းတော်ကြီးသင်ပညာရေးကျောင်း(၅)ကျောင်း၊ ပုဂ္ဂလိကပညာသင်ကျောင်း(၇)ကျောင်း(စုစုပေါင်း ၈၆ ကျောင်း)ကိုဖွင့်လှစ်သင်ကြားပေးလျက်ရှိရာ ကျောင်းဖွင့်လှစ်သည့် ပထမနေ့တွင် ကျောင်းသား/သူများ အေးချမ်းစွာပညာတက်ရောက်သင်ကြားခဲ့ကြောင်း သိရသည်။
ထိုသို့ သင်ကြားနေမှုများကို တာဝန်ရှိသူများကကြည့်ရှုအားပေး၍ လိုအပ်ချက်များကို ညှိနှိုင်းဆောင်ရွက်ပေးခဲ့ကြသည်။ မြဝတီခရိုင်အတွင်း၌ အခြေခံပညာကျောင်း(၁၀၅)ကျောင်း၊ ဘုန်းတော်ကြီးသင်ပညာရေးကျောင်း(၅)ကျောင်း၊ ပုဂ္ဂလိကပညာသင်ကျောင်း (၇) ကျောင်း(စုစုပေါင်း ၁၁၇ ကျောင်း)ရှိကြောင်း သိရသည်။