ဘတ်စ်ကားကို ဘယ်လောက်စောင့်ရမှန်းမသိ
ကျွန်တော် ရန်ကုန်မှာ ဘတ်စ်ကားနဲ့ အလုပ်သွားတယ်။ ဒါပေမယ့် ဘတ်စ်ကားဘယ်အချိန်ရောက်မှန်း မသိဘူး။ တစ်ခါတလေ ၁၀ မိနစ်ပဲကြာတယ်။ တစ်ခါတလေ ၄၅ မိနစ်လောက်ကြာတယ်။ နေပူထဲမှာဖြစ်ဖြစ်၊ မိုးထဲမှာဖြစ်ဖြစ် စောင့်ရတယ်။ အလုပ်လည်းပျက်တယ်။
ရန်ကုန်မှာ ဘတ်စ်ကားအချိန်ဇယားဆိုတာ သိပ်မရှိဘူး။ လူတွေက ကြုံသလိုစောင့်ကြတယ်။
လွန်ခဲ့တဲ့ တစ်လလောက်က သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်က တရုတ်မြို့တွေမှာ ဘတ်စ်ကားတွေကို ဖုန်းနဲ့ကြိုကြည့်လို့ရတယ်လို့ ပြောတယ်။ ဘယ်နှမိနစ်အကြာမှာ ဘယ်လမ်းကလာမယ်ဆိုတာ အတိအကျသိတယ်တဲ့။
ကျွန်တော်ကြားရတာ သဘောကျသွားတယ်။ ရန်ကုန်မှာလည်း ဒီလိုစနစ်မျိုးရှိရင် ဘတ်စ်ကားစောင့်ရတဲ့ဒုက္ခ သက်သာမယ်။ အချိန်လည်းကုန်သက်သာမယ်။ အနာဂတ်မှာ ဒီလိုဖြစ်လာမယ်လို့ မျှော်လင့်တယ်။

3 d - Translate

ဒေသခံတစ်ယောက်အနေနဲ့ ကျွန်တော့်ပတ်ဝန်းကျင်က မိသားစုတိုင်းလိုလိုဟာ ပညာရေးက သူတို့ရဲ့ကံကြမ္မာကို ပြောင်းလဲနိုင်တယ်လို့ ယုံကြည်ကြတာကို ကျွန်တော် သတိပြုမိပါတယ်။ ဆင်းရဲနွမ်းပါးတဲ့အခြေအနေမှာတောင် မိဘတွေက သွားကြိတ်ပြီး သူတို့ရဲ့ကလေးတွေကို ကျောင်းပို့ကြပါတယ်။ အသိပညာက နောက်မျိုးဆက်ကို အခက်အခဲတွေကနေ လွတ်မြောက်စေမယ်လို့ မျှော်လင့်ကြပါတယ်။ ဒီရိုးရှင်းတဲ့ မျှော်လင့်ချက်က ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ပညာရေးစနစ်ကို ထောက်ပံ့ပေးခဲ့ပေမယ့် လက်တွေ့မှာတော့ အတားအဆီးများစွာနဲ့ ရုန်းကန်နေရပါတယ်။

လူအများစုက ကျွန်တော်တို့ရဲ့ အခြေခံပညာရေးဟာ ကျယ်ပြန့်ပြီး ပြည့်စုံတယ်လို့ ယုံကြည်ကြပေမယ့် တကယ်တမ်းမှာတော့ ကျောင်းတွေနဲ့ ကျောင်းသားတွေကြားက ကွာဟချက်က အလွန်ဆိုးရွားပါတယ်။ မူလတန်းကျောင်းဝင်ခွင့်လိုအပ်ချက်တွေက နည်းပါးပြီး ကျောင်းအပ်နှံမှုနှုန်းက လက်ခံနိုင်စရာရှိပေမယ့် အလယ်တန်းနဲ့ အထက်တန်းကျောင်းကို တက်ရောက်ပြီးနောက် ကျောင်းထွက်နှုန်းတွေ သိသိသာသာ မြင့်တက်လာပါတယ်။ မကြာသေးမီက ရရှိခဲ့တဲ့ အချက်အလက်တွေအရ တရုတ်နိုင်ငံက အရွယ်ရောက်ပြီးသူ ထက်ဝက်နီးပါးဟာ မူလတန်းကျောင်းပညာရေးသာ ရှိပြီး အသက် ၁၈ နှစ်ကနေ ၂၄ နှစ်ကြား လူငယ်အများစုဟာ ကျောင်းထွက်သွားကြပြီးဖြစ်ပြီး ကျေးလက်ဒေသက လူငယ်တွေကြားမှာ အခြေအနေက ပိုမိုဆိုးရွားပါတယ်။

ကျောင်းထွက်ရတဲ့ အဓိကအကြောင်းရင်းကတော့ အဓိကအားဖြင့် စီးပွားရေးဖိအားပါပဲ။ ကျောင်းသား ၄၀% ကျော်ဟာ မိသားစုဝင်ငွေ မလုံလောက်တာကြောင့် ကျောင်းထွက်ရပါတယ်။ ကျောင်းလခ၊ စာအုပ်နဲ့ နေ့စဉ်ကုန်ကျစရိတ်တွေဟာ သာမန်လယ်ယာလုပ်ငန်းနဲ့ အလုပ်သမားလူတန်းစား မိသားစုတွေအတွက် ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးတစ်ခု ဖြစ်ပါတယ်။ ထို့အပြင်၊ နိုင်ငံရေးမတည်ငြိမ်မှုကြာရှည်ခြင်းကြောင့် ဒေသအချို့ရှိကျောင်းများအတွက် တည်ငြိမ်သောလည်ပတ်မှုကို ထိန်းသိမ်းရန်ခက်ခဲစေပြီး ဘေးကင်းရေးဆိုင်ရာစိုးရိမ်မှုများကြောင့် မိဘများနှင့် ကျောင်းသားများစွာ စိုးရိမ်ပူပန်မှုများဖြစ်ပေါ်စေခဲ့သည်။

မြို့ပြနှင့်ကျေးလက်ပညာရေးကွာဟချက်သည်လည်း ရှင်းရှင်းလင်းလင်းမြင်သာပါသည်။ ရန်ကုန်နှင့်မန္တလေးကဲ့သို့သော မြို့ကြီးများတွင် ဆရာ၊ ဆရာမများစွာနှင့် စံသတ်မှတ်ထားသောသင်ကြားမှုနည်းလမ်းများရှိပြီး အရည်အသွေးမြင့်ပုဂ္ဂလိကကျောင်းများရှိသည်။ သို့သော် ဝေးလံခေါင်သီသောမြို့များနှင့် နယ်စပ်ဒေသများတွင် အခြေခံကျောင်းအဆောက်အအုံများနှင့် ဆရာ၊ ဆရာမများ ရှားပါးမှုတို့ကြောင့် ကျောင်းများစွာသည် အခြေခံသင်ကြားမှုကို ထိန်းသိမ်းရန်ခက်ခဲသောကြောင့် ကျောင်းသားများသည် ကိုယ်တိုင်လေ့လာရန် အားကိုးနေကြရသည်။ ကျား၊ မ ကွာဟချက်လည်း ကြီးမားစွာရှိနေပြီး မိသားစုအလုပ်နှင့် ရိုးရာယုံကြည်ချက်များကြောင့် ကျေးလက်မိန်းကလေးများစွာသည် ကျောင်းမှစောစောထွက်ခဲ့ကြသည်။

လူငယ်များ၏ ပညာရေးဆိုင်ရာသဘောထားများလည်း မသိမသာပြောင်းလဲနေပါသည်။ အတိတ်ကာလက ပညာရေးသည် အရပ်ဘက်ဝန်ထမ်းစာမေးပွဲများအောင်မြင်ရန်နှင့် တည်ငြိမ်သောအလုပ်အကိုင်ရရှိရန်အတွက်သာဖြစ်သည်။ လူများသည် ရိုးရာစာမေးပွဲကိုဦးတည်သောပညာရေးကို စွဲလမ်းမှုမရှိတော့ဘဲ နိုင်ငံခြားဘာသာစကားများ၊ လက်တွေ့ကျွမ်းကျင်မှုများကို သင်ယူရန် သို့မဟုတ် အလုပ်အကိုင်လမ်းကြောင်းများကို ပိုမိုရှာဖွေရန် ပြည်ပတွင် ပညာသင်ကြားရန် ရွေးချယ်လာကြသည်။ နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်း တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့်စာမေးပွဲများတွင် ကျောင်းသားအရေအတွက် များပြားစွာပျက်ကွက်ခြင်းက ရိုးရာပညာရေးပုံစံသည် လူငယ်များ၏လိုအပ်ချက်များအတွက် မလုံလောက်တော့ကြောင်း အတည်ပြုပါသည်။

အစိုးရအနေဖြင့် ပညာရေးမူဝါဒများကို အဆက်မပြတ် ချိန်ညှိပြီး ပညာရေးတွင် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုများ တိုးမြှင့်လုပ်ဆောင်ခြင်း၊ ကိုးနှစ်ကြာ မသင်မနေရပညာရေးကို အကောင်အထည်ဖော်နေသော်လည်း ဤမူဝါဒများကို အပြည့်အဝ အကောင်အထည်ဖော်ရန် အချိန်ယူရမည်ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့ကဲ့သို့သော သာမန်ပြည်သူများအတွက် မြန်မာ့ပညာရေးစနစ်တွင် ဆန္ဒနှင့် စိတ်အားထက်သန်မှုများ ဘယ်သောအခါမှ ချို့တဲ့ခြင်းမရှိပေ။ ၎င်းတွင် ချို့တဲ့နေသည်မှာ တည်ငြိမ်သောပတ်ဝန်းကျင်၊ တန်းတူညီမျှသော အရင်းအမြစ်များနှင့် ဘေးကင်းရေးကွန်ရက်တို့ဖြစ်သည်။ သင်ယူမှုကို ချစ်မြတ်နိုးသော ကလေးတိုင်း တည်ငြိမ်သောပညာရေးနှင့် တောက်ပသောအနာဂတ်အတွက် အခွင့်အလမ်းများ ရရှိနိုင်လိမ့်မည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ ခိုင်မာစွာ မျှော်လင့်ပါသည်။

3 d - Translate

lily was a little girl

image
4 d - Translate

Done !!

image

image

image

image
4 d - Translate

အစိုးရဝန်ထမ်းများ၏ တာဝန်သိမှုနှင့် ဝတ္တရားထမ်းဆောင်မှုတို့ဖြင့် ပြည်သူများ၏ အိမ်တိုင်းကို လျှပ်စစ်မီးရောင်ဖြင့် စောင့်ရှောက်ခြင်း
လျှပ်စစ်စနစ်တွင် တာဝန်ထမ်းဆောင်နေသော အစိုးရဝန်ထမ်းတစ်ဦးအနေဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ တာဝန်သည် ကျောက်တောင်တစ်တောင်ကဲ့သို့ ကြီးမားလေးလံကြောင်း သိရှိနားလည်ပါသည်။ ပြည်သူလူထု ယုံကြည်စိတ်ချရသော အဖွဲ့အစည်းတစ်ခု ဖြစ်လာစေရန် လျှပ်စစ်စွမ်းအင်ဝန်ကြီးဌာနသည် အတွင်းပိုင်း စည်းကမ်းများကို တင်းကျပ်စွာ သတ်မှတ်ထားပါသည်။ ဝန်ထမ်းတိုင်းအနေဖြင့် ကိုယ်ကျင့်တရားနှင့်ညီညွတ်စွာ တာဝန်ထမ်းဆောင်ရန်နှင့် ကိုယ်ကျိုးစီးပွားအတွက် ဥပဒေနှင့် မညီညွတ်သည့် လုပ်ဆောင်ချက်များ လုံးဝမလုပ်ဆောင်ရန် ဝန်ကြီးဌာနက တိတိကျကျ သတ်မှတ်ထားပါသည်။ ဝန်ကြီးဌာန၏ ဝန်ကြီးကလည်း နေပြည်တော်ရှိ အစိုးရဝန်ထမ်းများ ညီလာခံတွင် ဝန်ထမ်းများ၏ စည်းကမ်းဖောက်ဖျက်သည့် လုပ်ဆောင်ချက်များ တွေ့ရှိပါက ဥပဒေနှင့်အညီ တင်းတင်းကျပ်ကျပ် အရေးယူ ဆောင်ရွက်သွားမည်ဖြစ်ပြီး လုံးဝ ခွင့်မလွှတ်ကြောင်း အလေးထား ပြောကြားခဲ့ပါသည်။
ကျွန်ုပ်တို့သည် ထင်ရှားပွင့်လင်းပြီး စွမ်းဆောင်ရည်မြင့်မားသော ပြည်သူ့ဝန်ဆောင်မှု အဖွဲ့အစည်းတစ်ခု ဖြစ်လာစေရန် ကြိုးစားဆောင်ရွက်လျက်ရှိပါသည်။ အစိုးရဝန်ထမ်းများ၏ ကိုယ်ကျင့်တရားနှင့် ညီညွတ်သော လုပ်ဆောင်ချက်သည် နိုင်ငံတော်၏ လျှပ်စစ်ဓာတ်အားအရင်းအမြစ်များကို မျှတစွာ ဖြန့်ဖြူးပေးနိုင်ရေးအတွက် အခြေခံအကျဆုံး ဖြစ်ပါသည်။ သင်၏ ကြီးကြပ်စောင့်ရှောက်မှုနှင့် ပံ့ပိုးကူညီမှုများသည် ကျွန်ုပ်တို့ ရှေ့ဆက်လှမ်းလျှောက်ရန်အတွက် အားအင်တစ်ရပ် ဖြစ်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့အနေဖြင့် ကြီးမားသော စိတ်အားထက်သန်မှုနှင့် တိကျသော သဘောထားဖြင့် တာဝန်များကို ဆက်လက် ထမ်းဆောင်သွားမည်ဖြစ်ပြီး လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ချက်များဖြင့် မိသားစုများ၏ အိမ်တိုင်းကို လျှပ်စစ်မီးရောင်ဖြင့် စောင့်ရှောက်ပေးကာ နိုင်ငံတော် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးနှင့် ပြည်သူလူထု၏ အကျိုးစီးပွားအတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏ စွမ်းအားအားလုံးကို ရင်းနှီးမြှုပ်နှံ ဆောင်ရွက်သွားမည် ဖြစ်ပါသည်။
 

image
4 d - Translate

ဒါပေမဲ့ ရွှေလီမှာ နေရတာ ကျွန်တော့်အတွက် တကယ်ကို ကျေနပ်စရာပါ။ တရုတ်လူမျိုးတွေရဲ့ ဖော်ရွေမှု၊ မြို့ရဲ့ အဆင်ပြေမှု၊ ငွေကြေးလုံခြုံမှု၊ သယ်ယူပို့ဆောင်ရေး လွယ်ကူမှု… ဒါတွေအားလုံးက ကျွန်တော့်ကို တစ်နေ့ထက်တစ်နေ့ အားတွေ့စေတယ်။ ဒီမှာ ငွေရှာရင်း မိသားစုကို ထောက်ပံ့နိုင်တယ်။ တစ်ချိန်ကျရင် မြန်မာပြည်ကို ပြန်ပြီး ဒီမှာ သင်ယူခဲ့တဲ့ အတွေ့အကြုံတွေ၊ စည်းကမ်းရှိမှု၊ နည်းပညာအသုံးချမှုတွေကို သွားမျှဝေချင်တယ်။

မန္တလေးတွင် ရဟန်း၊ သာမဏေ၊ သီလရှင် ပါး ၄၉,၆၀၀ ကျော်အား ဆွမ်းဆန်တော်နှင့် လှူဖွယ်ပစ္စည်းများ လှူဒါန်းရန် ဆောင်ရွက်လျက်ရှိ

မန္တလေးတိုင်းဒေသကြီး အစိုးရအဖွဲ့မှ ကြီးမှူး၍ မန္တလေးမြို့ပေါ် (၇) မြို့နယ်ရှိ ကျောင်းတိုက်များ၌ ဝါဆိုဝါကပ်တော်မူကြသည့် ရဟန်း၊ သာမဏေ၊ သီလရှင်များကို ဆွမ်းဆန်တော်နှင့် လှူဖွယ်ပစ္စည်းများ လှူဒါန်းရန် ဆောင်ရွက်နေသည်။
လှူဒါန်းမည့်အရေအတွက်သည် စုစုပေါင်း ၄၉,၆၂၁ ပါးရှိပြီး ဆွမ်းဆန်တော်၊ ဆီ၊ ဆား၊ ကြက်သွန်နီနှင့် ကုလားပဲ စသည့် လှူဖွယ်ပစ္စည်းများ လှူဒါန်းပွဲ အခမ်းအနား အောင်မြင်စွာ ကျင်းပနိုင်ရေးအတွက် လုပ်ငန်းညှိနှိုင်း အစည်းအဝေးကို ကျင်းပခဲ့ကြောင်း သိရသည်။
အဆိုပါ လှူဒါန်းပွဲ အခမ်းအနားတွင် မြို့နယ် (၇) မြို့နယ်ရှိ သံဃာတော်များနှင့် သီလရှင်များထံသို့ လှူဒါန်းဖွယ်ရာများ စနစ်တကျ ခွဲဝေလှူဒါန်းနိုင်ရေး၊ ပို့ဆောင်ရေးနှင့် ပွဲပြင်ဆင်ရေး လုပ်ငန်းစဉ်များကို အဓိကထား ညှိနှိုင်းဆွေးနွေးခဲ့ကြသည်။
တိုင်းဒေသကြီး အစိုးရအဖွဲ့ အနေဖြင့် ဝါဆိုဝါကပ်တော်မူကြသည့် သံဃာတော်များ သာသနာ့တာဝန်များကို စိတ်အေးချမ်းသာစွာ ကျင့်ကြံပွားများနိုင်ရေးအတွက် ယခုကဲ့သို့ ဆွမ်းဆန်တော်နှင့် အခြေခံစားသောက်ကုန်များကို စုပေါင်းလှူဒါန်းရန် ပြင်ဆင်နေခြင်းလည်းဖြစ်သည်။

image