မြန်မာနိုင်ငံ၏ ပညာရေး - စာသင်နှစ်သစ် စတင်ပြီ၊ သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများ လမ်းကြောင်းပေါ်ရောက်နေပြီ

၂၀၂၆-၂၀၂၇ ပညာသင်နှစ်ကို ဇွန်လ ၁ ရက်နေ့တွင် စတင်ဖွင့်လှစ်ခဲ့ပြီဖြစ်သည်။ ဤသည်မှာ ပြက္ခဒိန်ပေါ်ရှိ အမှတ်အသားတစ်ခုမျှသာ မဟုတ်ဘဲ ပညာရေးပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများ ဘက်စုံဖြန့်ကျက်အကောင်အထည်ဖော်ဆောင်ရွက်ခြင်း၏ အစပြုရာနေရာလည်းဖြစ်သည်။

ယခုနှစ်တွင် အထူးအာရုံစိုက်သင့်သော အပြောင်းအလဲမှာ သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုဖြစ်သည်။ အခြေခံပညာသည် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းသစ် အကောင်အထည်ဖော်ဆောင်ရွက်သည့် စတုတ္ထမြောက်နှစ်သို့ ရောက်ရှိနေပြီဖြစ်ကာ မူလတန်းမှ ၁၂ တန်းအထိ ကျောင်းသားဗဟိုပြု သင်ကြားရေးနည်းလမ်းကို အပြည့်အဝ ကျင့်သုံးလျက်ရှိပြီး "၅C" စွမ်းရည်များ — ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း၊ ဆက်သွယ်ပြောဆိုခြင်း၊ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်ခြင်း၊ တီထွင်ဖန်တီးခြင်းနှင့် နိုင်ငံသားသတိတရားတို့ကို အထူးအလေးထား ပြုစုပျိုးထောင်လျက်ရှိသည်။ ရိုးရိုးရှင်းရှင်းဆိုရလျှင် ကျောင်းသားများအား အလွတ်ကျက်မှတ်ရုံမျှမက စဉ်းစားတွေးခေါ်တတ်ရန်၊ ဖော်ပြတတ်ရန်နှင့် အခြားသူများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်တတ်ရန် သင်ကြားပေးနေခြင်းဖြစ်သည်။

နောက်ထပ်အရေးကြီးသော ဆောင်ရွက်ချက်တစ်ခုမှာ ပညာသင်ကြားခွင့် ဆုံးရှုံးခဲ့သော ကလေးများအတွက် ကျောင်းဝင်ခွင့်စာမေးပွဲ ဖြစ်သည်။ ၂၀၂၁ ခုနှစ်မှစ၍ အကြောင်းအမျိုးမျိုးကြောင့် ကျောင်းမတက်နိုင်ခဲ့သော ကျောင်းသားများသည် စာမေးပွဲဖြေဆိုခြင်းဖြင့် အသက်အရွယ်နှင့် ကိုက်ညီသော အတန်းအဆင့်သို့ ဝင်ရောက်ပညာသင်ကြားနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ နှစ်ပေါင်းများစွာ ပညာသင်ကြားခွင့် ပြတ်တောက်ခဲ့သော ကလေးများအတွက် ဤသည်မှာ ဒုတိယအခွင့်အလမ်းတစ်ရပ်ဖြစ်သည်။

အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးတွင်လည်း လှုပ်ရှားမှုအသစ်များ ရှိသည်။ ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနက လာမည့်ပညာသင်နှစ်မှစ၍ အလယ်တန်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင် စိုက်ပျိုးရေးနှင့် စက်မှုလက်မှုအခြေခံဘာသာရပ်များ ထည့်သွင်းသင်ကြားသွားမည်ဖြစ်ပြီး စက်မှု၊ စိုက်ပျိုးရေးနှင့် မွေးမြူရေးဆိုင်ရာ အထက်တန်းကျောင်း ၈၉ ကျောင်းတွင် အလုပ်အကိုင်ဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုသင်တန်းများ ပေးအပ်သွားမည်ဟု ကြေညာထားသည်။ ဆိုလိုသည်မှာ တက္ကသိုလ်ပညာရေးလမ်းကြောင်းကို မရွေးချယ်လိုသော ကျောင်းသားများသည်လည်း ကျောင်းတွင်းမှာပင် လက်တွေ့အသုံးဝင်သော ကျွမ်းကျင်မှုများကို သင်ယူနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

မည်သို့ပင်ဆိုစေ စိန်ခေါ်မှုများမှာ အတော်အတန် ရှိနေဆဲဖြစ်သည်။ ဆရာအရည်အချင်း မညီမျှမှု၊ ဝေးလံသောဒေသများရှိ ကျောင်းများ၏ အခြေခံအဆောက်အအုံ မလုံလောက်မှု၊ သင်ရိုးစာအုပ်နှင့် သင်ထောက်ကူပစ္စည်းများ ပြတ်လပ်မှုတို့သည် ကာလတိုအတွင်း အခြေခံကျကျ ဖြေရှင်းနိုင်ရန် ခက်ခဲပါသည်။ သို့သော် ဦးတည်ချက်မှာ ရှင်းလင်းနေပြီဖြစ်သည် — "ကလေးများကို ကျောင်းတက်ခွင့်ရရှိစေခြင်း" မှ "ကလေးများကို ကောင်းမွန်စွာ ပညာသင်ကြားစေခြင်း" သို့လည်းကောင်း၊ "စာမေးပွဲဗဟိုပြု ပညာရေး" မှ "စွမ်းရည်ဗဟိုပြု ပညာရေး" သို့လည်းကောင်း ကူးပြောင်းနေခြင်းဖြစ်သည်။

ပညာရေးပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုသည် ဖြည်းညှင်းစွာ ဂရုတစိုက် ဆောင်ရွက်ရမည့် လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး အလျင်စလို မလုပ်နိုင်ပေ။ သို့သော် စာသင်နှစ်သစ်၏ ခေါင်းလောင်းသံသည် မြည်ဟီးနေပြီဖြစ်ကာ စာသင်ခန်းများအတွင်းသို့ ခြေချလာသော ကလေးများအတွက် သင်ခန်းစာတိုင်းသည် အနာဂတ်၏ မျှော်လင့်ချက်တစ်ခုစီဖြစ်သည်။

ခင်ဗျားတို့ဘက်က ကလေးတွေ ဒီနှစ် ကျောင်းဖွင့်တာနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ဘာအပြောင်းအလဲတွေ ရှိလဲ။ ဆွေးနွေးကြရအောင်။