တရုတ်-မြန်မာ ပညာရေးပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု ခြုံငုံသုံးသပ်ချက် တရုတ်နှင့် မြန်မာတို့သည် ဘွဲ့အစီအစဉ်များ၊ ဆရာအတတ်သင်ပညာရေး၊ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး၊ ဘာသာစကားနှင့် ယဉ်ကျေးမှု၊ တက္ကသိုလ်များ ပူးတွဲတည်ဆောက်ခြင်းနှင့် အွန်လိုင်းပညာရေးအကူအညီကဲ့သို့သော နယ်ပယ်များတွင် ရင်းနှီးသော ပညာရေးဖလှယ်မှုနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို ကြာရှည်စွာ ထိန်းသိမ်းခဲ့ကြသည်။ ဤပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုသည် နှစ်နိုင်ငံအကြား ယဉ်ကျေးမှုဖလှယ်ရေး၏ အရေးကြီးသော အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၁။ နှစ်လမ်းသွား ကျောင်းသားဖလှယ်ရေး မြန်မာကျောင်းသားအများအပြားသည် တရုတ်အစိုးရပညာသင်ဆုများနှင့် အာဆီယံပညာသင်ဆုများကို ရရှိကာ ဘွဲ့ကြို၊ မဟာဘွဲ့နှင့် ပါရဂူဘွဲ့များကို ရယူရန် တရုတ်နိုင်ငံသို့ လာရောက်ကြသည်။ ၎င်းတို့၏ အဓိကဘာသာရပ်များတွင် ဆေးပညာ၊ အင်ဂျင်နီယာ၊ စိုက်ပျိုးရေးနှင့် သစ်တော၊ ဆရာအတတ်သင်ပညာရေး၊ စီးပွားရေးနှင့် သတင်းအချက်အလက်နည်းပညာတို့ ပါဝင်သည်။

တရုတ်ကျောင်းသားများသည် မြန်မာဘာသာစကား၊ သမိုင်း၊ နိုင်ငံတကာဆက်ဆံရေးနှင့် အရှေ့တောင်အာရှယဉ်ကျေးမှုတို့ကို လေ့လာရန် မြန်မာနိုင်ငံသို့ လာရောက်ကြသည်။

နှစ်နိုင်ငံစလုံးသည် အဆင့်မြင့်ပညာရေး အရည်အချင်းများနှင့် ဘွဲ့အချို့ကို အပြန်အလှန်အသိအမှတ်ပြုပြီး နောက်ထပ်ပညာရေးနှင့် အလုပ်အကိုင်အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်ကို လွယ်ကူချောမွေ့စေသည်။

၂။ တရုတ်ဘာသာစကားသင်ကြားရေးနှင့် ယဉ်ကျေးမှုဖလှယ်ရေး တရုတ်နိုင်ငံသည် တရုတ်ဘာသာစကားပညာရေးကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် မြန်မာနိုင်ငံတွင် တရုတ်ဘာသာစကားပါရမီရှင်များကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် မြန်မာနိုင်ငံတက္ကသိုလ်များစွာတွင် ကွန်ဖြူးရှပ်စာသင်ခန်းများနှင့် တရုတ်ဘာသာစကားသင်ကြားရေးစင်တာများကို တည်ထောင်ခဲ့သည်။

တရုတ်နိုင်ငံသည် HSK (တရုတ်ကျွမ်းကျင်မှုစာမေးပွဲ)၊ တရုတ်ဆရာအတတ်သင်သင်တန်း၊ လူငယ်ယဉ်ကျေးမှုနွေရာသီစခန်းများနှင့် အနုပညာနှင့် ယဉ်ကျေးမှုဖလှယ်ရေးအစီအစဉ်များကို ကျင်းပသည်။

နှစ်နိုင်ငံစလုံးသည် ၎င်းတို့၏ သက်ဆိုင်ရာဘာသာစကားများ၊ သမိုင်းကြောင်းများနှင့် လူမျိုးစုယဉ်ကျေးမှုများကို မြှင့်တင်ပေးပြီး လူငယ်များအကြား အပြန်အလှန်ယုံကြည်မှုကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။

၃။ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုသင်တန်း
မြန်မာ့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးလိုအပ်ချက်များအပေါ် အခြေခံ၍ တရုတ်နိုင်ငံသည် မြန်မာနိုင်ငံသို့ အောက်ပါအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းကျွမ်းကျင်မှုသင်တန်းအစီအစဉ်များကို ပံ့ပိုးပေးသည်-
စိုက်ပျိုးရေးနည်းပညာ၊ ရေအားလျှပ်စစ်အခြေခံအဆောက်အအုံ၊ ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှု၊ ရထားလမ်းသယ်ယူပို့ဆောင်ရေးနှင့် ဒစ်ဂျစ်တယ်သတင်းအချက်အလက်။

လက်တွေ့နည်းပညာဝန်ထမ်းများ ပြုစုပျိုးထောင်ရန်အတွက် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းကျောင်းများသည် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်သင်တန်းအခြေစိုက်စခန်းများနှင့် Luban အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများကို ပူးတွဲတည်ဆောက်ရန် မိတ်ဖက်များဖွဲ့စည်းကြသည်။

ဆေးဘက်ဆိုင်ရာနှင့် ကျန်းမာရေးဝန်ထမ်းများသည် ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုတွင် နောက်ထပ်ပညာရေးနှင့် စံသတ်မှတ်ထားသောသင်တန်းများကို လိုက်စားကြသည်။

၄။ အဆင့်မြင့်ပညာရေးသုတေသနနှင့် အဖွဲ့အစည်းအချင်းချင်းပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု
တရုတ်နှင့် မြန်မာနိုင်ငံရှိ တက္ကသိုလ်များစွာသည် အောက်ပါတို့ကို ဆောင်ရွက်ရန် အဖွဲ့အစည်းအချင်းချင်း ခင်မင်ရင်းနှီးသောဆက်ဆံရေးကို ထူထောင်ထားကြသည်။

ပူးတွဲပညာရေးဆွေးနွေးပွဲများ၊ နယ်စပ်ဖြတ်ကျော်ကူးစက်ရောဂါကာကွယ်ရေးနှင့် ထိန်းချုပ်ရေး၊ အပူပိုင်းဒေသစိုက်ပျိုးရေးနှင့် ဂေဟဗေဒပတ်ဝန်းကျင်သုတေသန။

အဝေးသင်ပညာရေး၊ အွန်လိုင်းသင်တန်းမျှဝေခြင်းနှင့် ပညာရေးဂျာနယ်ဖလှယ်ခြင်း။

မြောက်ပိုင်းမြန်မာ့အခြေခံပညာရေးကို တိုးတက်စေရန် နယ်စပ်ဒေသများတွင် ပညာရေးပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု။

၅။ အခြေခံပညာရေးအကူအညီနှင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးစီမံကိန်းများ
တရုတ်နိုင်ငံသည် ကျောင်းဆောက်လုပ်ရေးတွင် မြန်မာနိုင်ငံအား ရှည်လျားစွာ အကူအညီပေးခဲ့ပြီး စာအုပ်များနှင့် သင်ထောက်ကူပစ္စည်းများ လှူဒါန်းခဲ့ကာ နယ်စပ်ရွာများရှိ ကျောင်းအခြေအနေများ တိုးတက်ကောင်းမွန်လာစေခဲ့ပြီး ဖွံ့ဖြိုးမှုနည်းပါးသော ဒေသများရှိ အခြေခံပညာရေးကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့ကာ မိန်းကလေးငယ်များ၏ ပညာရေးနှင့် စာတတ်မြောက်ရေးပညာရေးကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့ပြီး မြန်မာနိုင်ငံရှိ ၎င်း၏နိုင်ငံသားများအတွက် အခြေခံပညာရေးအဆင့်ကို မြှင့်တင်ရန် ကူညီပေးခဲ့သည်။